ABSTRAK
Rendahnya partisipasi siswa menjadi
penghambat dalam proses pembelajaran. Hasil belajar ekonomi kelas X.A MA NU
Sumber Agung masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal. Penyebabnya
adalah siswa tidak aktif dalam pembelajaran di kelas. Untuk mengantisipasi
permasalahan tersebut alternatif yang digunakan adalah melalui model
pembelajaran artikulasi, karena model ini merupakan teknik pembelajaran agar
siswa dapat berkerja sama dengan teman sebaya. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran artikulasi dalam proses
pembelajaran di kelas X.A, bagaimanakah hasil belajar ekonomi siswa kelas X.A
dan apakah terdapat upaya meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X.A
menggunakan model pembelajaran artikulasi di MA NU Sumber Agung Kecamatan Buay
Madang Kabupaten OKU TIMUR.
Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas X.A MA NU Sumber Agung tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara
kolaboratif antara guru dan peneliti. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus yaitu siklus I, dan siklus II. Teknik pengumpul data dalam penelitian ini
observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis
secara deskriptif kuantitatif pada setiap siklusnya. Untuk mengetahui hasil
belajar siswa terhadap materi yang dipelajari, maka digunakan soal tes yang
kemudian dianalisis dengan menggunakan acuan
standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) >70.
Dari analisis data hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa, (1) pembelajaran dengan melalui model pembelajaran
artikulasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.A MA NU Sumber Agung
pada pokok bahasan uang dan perbankan. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar
siswa pada prasiklus 55%, pada siklus I 70%, dan siklus II 90%. (2)
Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi dapat
meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di MA NU Sumber Agung
Kecamatan Buay Madang Kabupaten OKU TIMUR, hal ini dapat dilihat dari rata-rata
hasil belajar ekonomi yang semakin meningkat dan tingkat ketuntasan semakin
tinggi.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Artikulasi
